創(chuàng)澤機(jī)器人 |
CHUANGZE ROBOT |
DeepSeek 是一個(gè)開源的深度學(xué)習(xí)模型,
目前如下使用方式:
1. 網(wǎng) 頁(yè) 版 : 打 開https://chat.deepseek.com/ 直接使用。
2. DeepSeek 服務(wù)狀態(tài)的監(jiān)控 , https://status.deepseek.com 。
你是否也在用DeepSeek? 如果你一直沿 用過(guò)去的 「提示詞模板」, 那現(xiàn)在就需要注意: DeepSk 是一款更 「會(huì)思考、 會(huì)推 理」 的智能模型, 而非僅僅聽(tīng)從指令的模型。 接下來(lái), 介紹一些技巧 , 萬(wàn)能提問(wèn)模 板, DeepSeek好用到爆。
一、背景 +需求 +約束條件
背景:提供與問(wèn)題相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、 事件等信息,幫助 DeepSeek更好地理解 問(wèn)題的情境。
需求: 清晰明確地闡述你希望 DeepSeek 完成的任務(wù)或提供的信息。
約束條件:可根據(jù)具體情況,對(duì)回答的范圍、 格式、字?jǐn)?shù)等進(jìn)行限制。
如:我是一名準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生(背景信 息),想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)(明確需求),請(qǐng) 以每周為單位,分點(diǎn)列出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和 方法(格式要求)。
二、身份 +任務(wù) +要求 +例子
身份:設(shè)定 DeepSeek需要扮演的角色, 讓它從特定的視角來(lái)回答問(wèn)題。
任務(wù):具體說(shuō)明需要 DeepSeek完成的工 作內(nèi)容。
要求:提出對(duì)回答的具體期望,如風(fēng)格、格 式、字?jǐn)?shù)等。
例子:給出一個(gè)具體的示例,讓 DeepSeek 更好地理解你的需求。
例如: 模仿 [GESP202412二級(jí)]數(shù)位和, 舉一反三 , 出 3 道題適合初中學(xué)生的題 目; 并 提 供 代 碼 實(shí) 現(xiàn) , 使 用#include<bits/stdc++.h > using
namespace std; 并考慮邊界值 提供 5 份 測(cè)試數(shù)據(jù)。
三、我要做什么 →要做什么用 →希望達(dá)到什 么效果 →但擔(dān)心什么問(wèn)題
我要做什么:直接說(shuō)明自己的行為或計(jì)劃。 要做什么用:闡述該行為或計(jì)劃的目的或用 途。
希望達(dá)到什么效果:表達(dá)期望通過(guò)該行為或 計(jì)劃所達(dá)成的目標(biāo)。
但擔(dān)心什么問(wèn)題:提出在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì) 遇到的擔(dān)憂或顧慮。
比如 :我要做一個(gè)線上教育課程推廣方案 (我要做什么) , 用于吸引更多的學(xué)生報(bào) 名課程 (要做什么用) , 希望能在一個(gè)月 內(nèi)使報(bào)名人數(shù)增長(zhǎng)20%(希望達(dá)到什么效 果) , 但擔(dān)心推廣渠道選擇不當(dāng)導(dǎo)致效果 不佳 (但擔(dān)心什么問(wèn)題) 。
四、需求 +擔(dān)憂 +反向驗(yàn)證
需求:明確表達(dá)自己的核心需求。
擔(dān)憂:說(shuō)出對(duì)滿足需求過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn) 題或不足的擔(dān)心。
反向驗(yàn)證:提出一些需要 AI進(jìn)一步思考或 驗(yàn)證的內(nèi)容,以促使它給出更全面的回答。 例如: 我需要設(shè)計(jì)一個(gè)辦公室裝修方案 (需求) , 擔(dān)心風(fēng)格不統(tǒng)一會(huì)影響整體效 果(擔(dān)憂),請(qǐng)列出5個(gè)可能導(dǎo)致風(fēng)格不 統(tǒng)一的因素 , 并針對(duì)每個(gè)因素給出解決辦 法 (反向驗(yàn)證) 。
五、問(wèn)題 +追問(wèn)預(yù)期 +調(diào)整方向
模板:先提出一個(gè)基礎(chǔ)問(wèn)題,然后根據(jù)可能 的回答情況,說(shuō)明自己希望進(jìn)一步追問(wèn)的方 向或預(yù)期,若回答不符合期望,給出調(diào)整的 方向。
實(shí)例:“請(qǐng)推薦幾款適合大學(xué)生使用的筆記 本電腦(問(wèn)題)。我希望你能在推薦后,詳 細(xì)說(shuō)明每款電腦在性能、便攜性、價(jià)格方面 的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)(追問(wèn)預(yù)期)。如果推薦的電 腦不符合大學(xué)生的主流使用場(chǎng)景, 比如游
戲、學(xué)習(xí)、辦公等,請(qǐng)重新推薦并說(shuō)明理由 (調(diào)整方向)�!�
六、 目標(biāo) +條件 +驗(yàn)證方式
模板:闡述想要達(dá)成的目標(biāo),說(shuō)明實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 所面臨的條件限制,提出對(duì)回答進(jìn)行驗(yàn)證或 進(jìn)一步探討的方式。
實(shí)例: “ 我希望在一個(gè)月內(nèi)減肥 5斤( 目 標(biāo)),我平時(shí)工作很忙,只有晚上有時(shí)間運(yùn) 動(dòng),且飲食上不能吃太辣(條件)。請(qǐng)給我 制定一個(gè)減肥計(jì)劃,并說(shuō)明如何判斷這個(gè)計(jì) 劃是否有效,比如每周體重下降的合理范圍 是多少,體脂率應(yīng)該有怎樣的變化等(驗(yàn)證 方式)。”
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