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德州華北紙業(yè)有限公司
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| 公司前臺機器人-創(chuàng)澤公司前臺智能機器人“創(chuàng)創(chuàng)” |
| 來到創(chuàng)澤公司前臺,一名機器人接待員便主動迎上前來,詢問你的來訪目的,還可以為你做信息登記,前臺機器人可以變身前臺接待無接觸訪客邀約又具備變身行政助理的潛能 |
| 商用服務機器人實現價值 |
| 商用服務機器人廣泛應用在餐廳,酒店,娛樂,商超等場所,輔助場景運營方實現數智化升級降本增效,價值體現節(jié)約人力和管理成本,帶來服務消費新體驗 |
| 智能引導機器人-創(chuàng)澤多功能引導機器人 |
| 智能引導機器人幫助家長詳細地了解到就醫(yī)的流程;方便旅客查詢乘機的注意事項等相關資訊;為前來辦事的市民提供智能化服務,指導群眾辦理各項業(yè)務 |
| 擁抱智能新時代， 創(chuàng)澤集團攜多款機器人產品精彩亮相第五屆世界智能大會 |
| 人工智能揭榜優(yōu)勝成果展覆蓋智能制造關鍵技術裝備、智能服務機器人等八大領域,推動人工智能揭榜優(yōu)勝成果應用推廣，實現對產業(yè)發(fā)展的推動 |
| 手術機器人呈微型化趨勢，全球市場規(guī)模或達100億美元 |
| 到2020年，全球醫(yī)療機器人市場規(guī)模有望達到180億美元，其中手術機器人市場規(guī)模或將達到100億美元，手術機器人有望實現更大規(guī)模的普及，并發(fā)揮出更顯著價值 |
| 輔助機器人對機器人靈巧手的應用要求 |
| 輔助機器人必須能夠在日常生活活動中與環(huán)境和人類安全地互動和合作，這意味著手需要小、輕、靈活 |
| 機器人示教學習:高級技能學習方法（學習計劃和學習目標） |
| 人類教師提供的示教被用來推斷執(zhí)行高級技能的意圖,現代方法也使用基于獎勵函數的強化學習方法來實現期望目標 |
| 人與機器人交互時代的社會認知 |
| 與機器人互動時研究人的大腦將有助于更清晰、更深入地了解人機交互，從而為社交機器人的春天奠定基礎，將社會維度整合到人與這些機器的交流中來加速人與機器人的交互研究，有助于推動創(chuàng)造真正的社交機器人 |
| 工業(yè)機器人產業(yè)全景圖 |
| 工業(yè)機器人是智能制造和工業(yè)4.0的基礎,國內企業(yè)優(yōu)勢是接近下游應用市場，從機器人系統(tǒng)集成入手，汽車、3C電子、新能源領域涌現了一大批優(yōu)秀的工業(yè)機器人系統(tǒng)集成公司 |
| 智能公共服務機器人 |
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| 創(chuàng)澤智能機器人工作環(huán)境：知識產權展示區(qū) |
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| 創(chuàng)澤智能機器人股份有限公司當選中國機器人產業(yè)聯(lián)盟理事單位 |
| 創(chuàng)澤當選中國機器人產業(yè)聯(lián)盟理事單位，是行業(yè)同仁對創(chuàng)澤最大的認可和支持。公司將積極履行理事單位職責與義務，為中國機器人產業(yè)聯(lián)盟的發(fā)展和壯大貢獻力量 |
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